Ingreso ético familiar: Cieplan critica excesiva discrecionalidad
Según el centro de estudios, la iniciativa «no define elementos clave de su diseño». Un crítico informe sobre «la excesiva discrecionalidad» del proyecto de ingreso ético familiar que se tramita en el Congreso realizó el programa legislativo de Cieplan. En los últimos días esta iniciativa ha sido flanco de críticas. De hecho, en la Comisión […]
Informe de Cieplan critica “lenta ejecución” en Salud, Educación e Interior
Un artículo de La Segunda recoge un informe elaborado por el Programa Legislativo de CIEPLAN que da cuenta de la ejecución presupuestaria del gobierno en 2011. Una fuerte crítica a la actual gestión fiscal y, específicamente, a la disparidad en la ejecución en el gasto público por partida del Presupuesto 2011, realizó un informe elaborado […]
Educación: «CIEPLAN propone 5 cambios para rediseñar Aporte Fiscal Indirecto».
La Nación recoge un estudio en que participó un investigador de CIEPLAN que, según el diario, “plantea la modernización del sistema de aportes a partir de un mayor peso dentro del sistema de financiamiento público de la educación superior; uso de indicadores complementarios para la identificación del potencial académico de los estudiantes; incentivo a la […]
Los privilegios presupuestarios que mantendrán las FF.AA si se aprueba derogación de Ley Reservada del Cobre
Según diversos actores, incluido un informe de CIEPLAN, el avance que significa el término de la entrega de 10% de las ventas al extranjero de Codelco se ve empañado por algunos amarres con los que no cuentan el resto de los sectores, como un presupuesto plurianual o pisos de gastos, afirma El Mostrador en el […]
Patricio Meller: “La educación superior es una mezcla entre bien público y privado”
En una entrevista a 24 Horas En la Mañana de TVN, el Director de Proyectos de CIEPLAN y director del programa del Global MBA de la Universidad de Chile, se refirió a su libro “Universitarios: ¡el problema no es el lucro, es el mercado!”, y a la importancia de definir el tipo de educación que […]
CEP y CIEPLAN preparan propuesta para reforma tributaria
Una nota publicada por el Diario Financiero afirma que ambos centros presentarán las propuestas de reforma en impuesto a la renta, franquicias tributarias e IVA a fines de enero. Contra el tiempo están trabajando en el Centro de Estudios Públicos (CEP) y la Corporación de Estudios para Latinoamérica (CIEPLAN) para terminar el estudio del “Perfeccionamiento […]
Patricio Meller propone una PSU mejorada
Frente al debate que se ha generado sobre la eficacia de la Prueba de Selección Universitaria como mecanismo evaluador de habilidades, el investigador de CIEPLAN planteó, en entrevista a la Radio Duna y a Chilevisión, la necesidad de generar una nueva herramienta para el ingreso a la educación superior. “Definir el perfil de los jóvenes […]
Las proyecciones 2012 y los balances 2011 de Cieplan
El Cuerpo de Reportajes de El Mercurio hace referencia a un estudio del Programa Legislativo de CIEPLAN. Con el término del año, los centros de estudio de oposición realizaron sus balances de 2011 y proyecciones para 2012. Cieplan, encabezado por el ex canciller DC Alejandro Foxley, pone énfasis en que el Ejecutivo reciba presiones para […]
«Chile necesita una carta de navegación que defina el tipo de universidad que queremos»
En una entrevista a El Mercurio, Patricio Meller, Director de Proyectos de CIEPLAN, asegura que este año el debate estuvo más centrado en el financiamiento que en la calidad de educación superior, que es el verdadero tema de fondo. Volver al debate acerca de la calidad de la educación superior. Eso es lo que espera […]
Tironi: Los ‘Chicagos’ chilenos se tornaron más economicistas que los marxistas
En entrevista con el Diario Financiero, el investigador senior de CIEPLAN habló de su nuevo libro y del momento que vive nuestro país en materia política, social y económica. Dice que aún se siente parte de la Concertación, pero cree que el bloque está recurriendo a Michelle Bachelet en “un ritual sin contenido”. Eugenio Tironi […]